«Школа вождения» – это пилотный проект, цель которого помочь выпускникам детских домов получить дополнительную специальность и дать возможность начать профессиональную деятельность.
В рамках проекта, 32 выпускника в возрасте от 18 до 23 лет из Сельцовской и Жуковской школ-интернатов Брянской области, из Непецинского и Салтыковского детских домов Московской области, детского дома №3, Козельской специальной школы-интерната и других учреждений Калужской области были отобраны для прохождения обучения вождению в автошколах. Участники программы уже прошли медицинское обследование, посещают теоретические занятия в автошколах и приступили к практике вождения с инструкторами.
«Программа «Школа вождения» поможет детям получить дополнительные навыки и повысить свою востребованность на рынке труда, – рассказывает о проекте Исполнительный директор БФ «Дорога вместе» Татьяна Задирако, – Мы возлагаем на него большие надежды и считаем, что для многих выпускников проекта водительское удостоверение станет «путевкой во взрослую жизнь» и даст возможность найти основное место работы».
Фонд PSA Peugeot Citroën инициировал проект «Школа вождения» в рамках глобальной стратегии продвижения программ, объединенных идеей «мира в движении». Фонд участвует в реализации проектов в сфере социальной и профессиональной интеграции, повышения транспортной доступности, поддерживает людей с ограниченными возможностями, организует культурные и образовательные программы, проекты в сфере защиты окружающей среды. За неполные два года работы Фонд PSA Peugeot Citroën оказал поддержку 166 некоммерческим проектам в 20 странах мира.
Бернд Шантц, Генеральный директор по операциям PSA Peugeot Citroën в России, Украине и странах СНГ: «PSA Peugeot Citroën уделяет большое внимание развитию социально-значимых проектов. Группа поддерживает множество интересных программ в странах своего присутствия. Программа «Школа вождения» – уже второй проект, который наш фонд реализует в России. Мы надеемся, что этот проект поможет детям-сиротам начать профессиональную деятельность и будет способствовать их лучшей интеграции в общество».
